Trabajamos desde casa. Jueves 19 de marzo.

DE 10 A 11 HORAS

LENGUA

CORREGIMOS
Actividades de comprensión lectora.

Avanzamos un poquito

Página 125 del libro. Familias de palabras. Atiende a estos vídeos. Sirven para recordar lo que hemos hablado en clase muchas veces.

Toca trabajar en el cuaderno. hay que hacer de la página 125 las actividades 11, 12 y 13. 

En la número 12 no es necesario que copies todas las palabras.

En la 13 se escribe una palabra (derivada) y al lado escribes la familia (palabra primitiva). Por ejemplo:

acalorado ------ familia de calor.

Vamos a ir estudiando el dictado de la página 127. Mañana lo haremos.

Repasamos los tipos de palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas. Para hacer la actividad te saldrán todas las palabras juntas. Pulsas en una y te dice de qué tipo es. Luego sigues pulsando en las que son del mismo tipo que has pulsado.

Pincha aquí

¿Un descansito?

DE 11 A 12 HORAS

MATEMÁTICAS

CORREGIMOS actividades 17 y 18 de la página 175.

17.

- Hay 3 filas. En cada una caben 4 cm².

- En todo el rectángulo caben 12 cm².

        3 cm x 4 cm = 12 cm².

 En efecto, hay 12 cuadraditos:

18. 

a: A = 3 x 3 = 9 cm²

b: A = 3 x 4 = 12 cm²

c: A = 2 x 4 = 8 cm²

d: A = 5 x 4 = 20 cm²

e: A = 1 x 1 = 1 cm²

Avanzamos un poquito. Página 176 del libro de mates.  Nos enseña a calcular el área de un triángulo. Fijaos bien en este vídeo.

Os toca a vosotros. Actividad 19 de la página 176.

De repaso: página 184, actividades 1, 2 y 3. ¡Tranquilos...que cunda el pánico! sin hacer los dibujos.

¿Las 12 ya? ¡RECREO!...SALTA, CORRE POR EL PASILLO, CHÍNCHALE A TU HERMANO (ESTO ES BROMA). MEJOR UN BAILECITO CUANDO COMAS ALGO. 

No seas impaciente, la canción empieza lenta pero luego vas a saltar. Anima a los que estén en casa contigo y bailáis todos.

Retomamos:

DE 12 A 13 HORAS

NATURALES Y SOCIALES

Corregimos la tarea 6ª

Para mañana la última tarea. La número 7.

SOCIALES

Corregimos la ficha 3

Para mañana la ficha 4.

Nuestro cuento "entre todos" ha quedado así. Lo he cogido de comentarios del blog tal como lo habéis enviado. Es precioso.

Ánimo campeones.

MÁNDAME LOS DEBERES Y ESTA VEZ HAY UN AUDIO.

Pincha aquí para el envío

Trabajamos desde casa. Miércoles18 de marzo.

Ave alumnos-as de 4º A la maestra os saluda

Como todos los días, saluda a todos en comentarios, así sabremos cuantos estamos conectados.  Si todos decimos hola nos sentiremos como en clase.

DE 10 A 11 DE LA MAÑANA

Hoy NATURALES Y SOCIALES

Corregimos la tarea 5ª:

Este vídeo te servirá para ir repasando el tema. No te lo pierdas.

Ahora hacemos la tarea 6ª de naturales. No corras, es mejor hacerla bien y con cariño, sin faltas de ortografía, cuidando la letra.

Y para seguir repasando una actividad de educaplay.

Pincha aquí para jugar

SOCIALES

Hoy toca la ficha número 3. Comenzamos con el Neolítico. La tienes en casa. Y coloréala, quedará mejor.

La ficha de ayer no necesita corrección.

Un descansito...si te ha gustado el vídeo o la actividad de educaplay deja un comentario. baila un poco, escucha música...

DE 11 A 12 HORAS

MATEMÁTICAS

CORREGIMOS

Actividad 14.

a: romboide 

b: cuadrado

c: rectángulo 

d: trapecio

e: rombo 

f: trapezoide

Actividad 15.

 – Obtenemos un trapecio.

 − Lo doblo en diagonal para obtener un trapezoide

Esta actividad no había que hacerla en el cuaderno.

CÁLCULO

Avanzamos un poquito, ¿De acuerdo?

Mirad en la página 175 del libro del libro 4.3. de matemáticas la explicación que nos da. Si no lo entiendes bien. Léelo otra vez.

Escucha este vídeo con atención. Lo explica muy bien. No te preocupes cuando dice unidades cuadradas. Luego te lo explico yo.

 

Vamos a lo de unidades cuadradas:

Si multiplicas 3 x 3 = 3²

si es 4 x 4 = 4²

Si es lado x lado = lado²

Si es cm x cm =cm²

Por ejemplo:

El lado de un cuadrado es 5cm. 

Su área será   Área = lado x lado 

Área = 5 cm x 5 cm = 25 cm²

En un rectángulo

La base es 6 cm y la altura 3cm

Su área es      Área = base x altura 

Área = 6 cm x 3 cm = 18 cm²

Te toca a ti: actividad 17 y 18 de la página 175. Hay que dibujar las figuras y ponerles las medidas ¿eh?.

Hora de un recreo, te lo has ganado. Come algo. Acuérdate de lo bueno que es comer fruta.

DE 12 A 13 HORAS

LENGUA

CORREGIMOS

8.Subraya el verbo de cada oración cuando corrijas y escribe el modo verbal.

 – Las libélulas tienen dos pares de alas.→ hecho real. Indicativo

– Quizá esta sea la hormiga reina. →duda. Subjuntivo.

– Por favor, cuidad las casas de otros seres vivos. → ruego (orden)

Imperativo.

– Me sorprende mucho que existan tantos insectos diferentes. → sorpresa. Indicativo y subjuntivo.

– Mi padre ha puesto un terrario en casa.→ seguridad. Indicativo

– ¡Fíjate en ese insecto! → petición (orden) Imperativo.

9. 

durmiendo → forma no personal, gerundio

saltaban → forma personal, 3.ª p. pl., pasado de indicativo, 1.ª conj.

volarás →forma personal, 1.ª p sg., futuro de indicativo, 1.ª conj.

comido → forma no personal, participio

nadamos →forma personal, 1.ª p. pl., presente de indicativo, 1.ª con

reír → forma no personal, infinitivo

soñara →forma personal, 1.ª p. sg, presente de subjuntivo, 1.ª conj.

Ahora a leer.

En el cuaderno, ponemos la fecha de hoy y copiamos las preguntas y las contestamos. Espero que os haya gustado la lectura.

EL RETO DE HOY:

Vamos a escribir un cuento entre todos.

En comentarios vamos a ir dejando un poquito del cuento. Dos renglones cada uno, no más.Debe ser inventado. La condición es que debes leer lo que han puesto tus compañeros para continuar la historia. A ver qué sale.

ENVÍAME LOS DEBERES, COMO AYER, UNA FOTO DE TODOS. 

Pincha aquí para enviarlos

Trabajamos desde casa. Martes 17 de marzo de 2020.

Buenos días. Son las diez de la mañana...a trabajar mis niños.

Igual que ayer, di buenos días y tu nombre para saber que estás ahí, en comentarios. 
Si a algunos no os sale lo de comentar id al final de esta entrada donde dice: no hay comentarios o bien un nº y comentarios. Pulsa ahí y escríbelo. Luego comenta como anónimo y demuestra que no eres un robot. Recuerda decir quien eres si no, ninguno sabremos quién está comentando. Si no te sale llama a algún compañero que ya haya comentado si tienes su teléfono. 



DE 10 A 11 HORAS

MATEMÁTICAS

Empezamos corrigiendo las actividades de ayer. Actividades 7, 8 y 9 de la página 172 del libro 4.3 de mates.

7. a: escaleno y obtusángulo
b: escaleno y rectángulo
c: isósceles y acutángulo
d: isósceles y obtusángulo
e: equilátero y acutángulo

8. El triángulo es el siguiente:

9. Los otros dos lados miden 24 cm.

66 – 18 = 48; 48 : 2 = 24 cm. 

Os felicito a los que la habéis hecho bien. Además la habéis explicado estupendamente.

Ahora si queréis podemos repasar los tipos de triángulos.

Pincha aquí y repasa los tipos de triágulos

Nos tocaría construir triángulos pero los compases están en clase así que pasamos a otra cosilla.

CLASES DE CUADRILÁTEROS

Es cuestión de ver el vídeo varias veces, así se te irá quedando más claro. 

Ahora abre el libro 4.3 por la página 174. Ahí lo explica de nuevo.

Pon la fecha en el cuaderno y haz la actividad 14.

Ahora un poco de cálculo para no olvidarnos:

EL RETO : intenta hacer la actividad 15 de la página 174 y en comentarios explica cómo la has hecho y si te sale.

VAS MUY BIEN. Un descansito...levántate, da una vuelta, cuenta un chiste a alguien y seguimos. 

DE 11 A 12 HORAS

LENGUA

Si sigues este vídeo con atención te servirá de repaso de las páginas 122 y 123 del libro. Te explica la parte que nos faltaba del modo de los verbos (indicativo, subjuntivo e imperativo). Ponlo más de una vez, está todo muy bien explicado.

Lo único que no repasa son las formas no personales, pero ya habrá tiempo...

Para ver si has entendido los modos verbales vamos a hacer la actividad 8 de la página 124. Si tienes dudas pregúntame en comentarios. Ponemos fecha de hoy y en marcha...

Para repasar las formas no personales haz la actividad 9 de la página 124. Igualmente si tienes dudas hazlo a través de comentarios. La explicación está en la página 122.

EL RETO: Escribe un chiste en comentarios. ¡Ojo! Si vas a poner lo que dice algún personaje debes poner dos puntos, aparte, guión...

Vamos a reírnos juntos un poquito.

Fuf, otro descansito.  Echa un vistazo a los blogs de la maestra de inglés y de música.  Seguro que hay tareilla para hacer.

Si estás en el móvil te sale esto:
Ve abajo del todo y pulsa en "ver versión web"

Pulsa donde indican las flechas y te saldrá un blog u otro. Para volver as nuestro blog solo hay que dar para atrás. 

Si está en el blog a través del ordenador te sale directamente en pantalla:

DE 12 A 13 HORAS

NATURALES Y SOCIALES

Corregimos la tarea 4ª

Si ya has corregido, muy bien. Ahora puedes hacer la tarea 5ª que tienes ya en casa. Mañana la corregimos.

Corregimos ficha de la Prehistoria:

Y hacemos la segunda, solo hay que colorear, pero ya que lo haces, fíjate bien y aprende.

NO ENVÍES NADA POR WHATSAPP A LO LARGO DE LA MAÑANA OS ENSEÑARÉ OTRA FORMA.

Pincha aquí para enviarme la foto con los deberes de hoy seguramente tendrás que poner un correo gmail.

El maestro Nacho os ha preparado actividad física para estos días, para entrar se hace igual que con el blog de inglés y música. Vosotros en su página entráis en el apartado de Educación Física.

Y la seño Rosa también tiene blog. Lo habrás visto ya en enlaces recomendados.

Muévete y termina las tareas del día bailando.

Trabajamos desde casa. Lunes 16 de marzo de 2020.

Chicos y chicas.

Empezamos nuestro trabajo del lunes. Son las diez de la mañana.

SI ESTÁS AHÍ DEJA UN COMENTARIO DICIENDO BUENOS DÍAS Y TU NOMBRE, Así sabré cuántos estamos conectados.

Recuerda cómo se hace: si al final de esta entrada te sale que no hay comentarios porque eres el primero pinchas y sigues adelante.

si pone que ya hay, pinchas y sigues

Te saldrá esto:

Escribes en el recuadro tu nombre y el saludo. Luego donde dice "comentar como" le das a anónimo.

Te dirá que demuestres que no eres una máquina. Tecleas lo que sale y se publicará. 

Estaré pendiente.

Si aún así no te sale, hay compañeros que ya saben, Dani, Paula, Antonio Los Santos, Bruno. Preguntadles a ellos. Ah, si no pones tu nombre no sabré quien eres.

DE 10 A 11 HORAS

MATEMÁTICAS

Abrimos el libro 4.3 de mates por la página 172.  Clases de triángulos. Antes de ponerte a hacer a actividades te vendrá bien ver estos vídeos.

Mira ahora la página 172 del libro. Es fácil. Ya puedes hacer en el cuaderno las actividades 7 y 8  de esa página. No hace falta que dibujes los triángulos en la actividad 7, pero sí debes copiar los enunciados. Recuerda que si te esmeras tu cuaderno "hablará bien de ti".

RETO: Si sabes cómo se hace la actividad 9, cuéntamelo en un comentario.

Si son las 11 h  para un poquito, diez minutillos, pasea, mira por la ventana...  Si aún no es esa hora, vuelve a ver los vídeos para aprenderte los tipos de triángulos.

Venga que seguimos.

DE 11 A 12 HORAS

LENGUA 

CORREGIMOS:

Actividades 5 y 6 de la página 122 y 123 del libro de lengua 4.2.

5. Formas personales:

son → 3.ª persona, plural

han tenido → 3.ª persona, plural

existen → 3.ª persona plural

aparecieron → 3.ª personas plural

tienen → 3.ª persona plural

permite → 3.ª persona singular

Formas no personales:

reuniendo → gerundio

vivir → infinitivo

6. – A mi abuela no le gustan nada las hormigas. → presente

– Hoy, en clase de Ciencias, estudiaremos los insectos. → futuro

– En unos días veré una colmena con muchas abejas. → futuro

– Las libélulas se alimentan de otros insectos pequeños. → presente

– La mariquita es uno de los insectos más beneficiosos para la prevención de plagas. → presente

– Este verano fuimos a la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca. →pasado

Lectura del día.

Como pronto daremos en Historia el Imperio Romano (os va a encantar), podemos ir leyendo sobre él. Esta es la primera lectura:

Te toca hacer las actividades. Pon la fecha, y contesta las preguntas de la lectura, copiando los enunciados. 

RETO: Deja un comentario donde cuentes de qué trata la lectura. Se tendrá en cuenta para las notas.

Son las 12 h. Descansa un poco, toma alguna fruta o bocadillo pequeño, paséate, mueve las piernas, siéntete bien, estás trabajando mucho. Si tienes alguna duda puedes dejarla en forma de comentario.

DE 12:30 A 13:30

NATURALES Y SOCIALES

CORREGIMOS FICHAS  2ª Y 3ª DEL TEMA DE NATURALES.

Correción 2ª Tarea Del Tema 4 de Naturales by calora776280 on Scribd

Ahora la tarea 4ª de naturales. La tienes en casa. y Cuando termines la ficha 1 de la Prehistoria que también la tienes en casa. (Colorea los dibujos, la presentación es muy importante. No hagas las cosas corriendo para terminar antes).

INGLÉS

Si ya has acabado: BIENNNNN. ESTOY MUY ORGULLOSA DE TI. SOLO FALTA UNA COSA:

PON TODAS LAS TAREAS HECHAS ENCIMA DE LA MESA. PIDE EL MÓVIL A TU PAPA O MAMÁ Y HAZLE UNA SOLA FOTO A TODO. SE LA ENVÍAS LA MADRE DELEGADA. ASÍ DEMOSTRARÁS QUE HAS TRABAJADO.

Excursión a Antequera, ciudad con Patrimonio Mundial.

En el día de hoy hemos estado en Antequera visitando los dólmenes de Menga y Viera. También hemos visitado el museo de la ciudad donde hemos hecho un recorrido por todas las épocas de la Historia.

Si queréis dejar un comentario sobre vuestra experiencia de hoy podéis hacerlo y será publicado en esta entrada.

8 de marzo, Día de la Mujer.

Con motivo de este día hemos trabajado en clase una lectura sobre el tema. También hemos conocido a una compositora de música olvidada como tantas otras. Y hemos asistido a un teatro sobre la historia y la búsqueda de la igualdad de las mujeres.
Si queréis dejar un comentario sobre el teatro podéis hacerlo.

Queremos un huerto.

En enero germinamos semillas de lentejas, garbanzos y habichuelas. Luego las sembramos en vasos de yogur. De ahí las llevamos al huertecito que estamos preparando.
Seguiremos regando las plantitas así como las plantas que nos regalaron en el vivero de la Diputación.

SOMOS SOLIDARIOS EN 4º A

El día 30 de enero participamos en una marcha por la Paz. Para ello aportamos dinero, cada uno lo que pudo, y conseguimos ser la clase que más aportación hizo. Luego fuimos con todo el colegio para participar en la marcha con nuestros compañeros.

También participamos en la recogida de alimentos para el Sáhara como todos los años. Mirad qué cantidad de alimentos recogimos los de 4º A. Ha sido fantástico.